Ämnen och studieplaner
Utbildning på forskarnivå ges vid de institutioner som bedriver forskning inom teknisk-naturvetenskapliga fakulteten. De flesta forskarutbildningsämnen har flera inriktningar.
Varje inriktning har en forskarutbildningsansvarig professor (FUAP) och en allmän studieplan. Del av forskarutbildningsansvarig professors uppdrag kan delegeras via skriftlig delegation till annan professor i ämnet, så kallad biträdande FUAP. En student antas till utbildning på forskarnivå i ämne med inriktning där sådan finns. Utbildning på forskarnivå bedrivs dessutom vid ett antal forskarskolor. I examensbeviset anges såväl ämne som inriktning.
Studieplaner
Studieplanen för utbildning på forskarnivå vid fakulteten består av två delar - allmän studieplan och individuell studieplan. Alla som på något sätt är inblandade i utbildning på forskarnivå bör ha kännedom om studieplanernas innehåll.
Allmän studieplan
Den allmänna studieplanen beskriver fakultetsgemensamma målsättningar och regler för utbildningen på forskarnivå samt vad som karakteriserar de olika ämnena och inriktningarna. I allmänna studieplanen anges det huvudsakliga innehållet i utbildningen, krav på särskild behörighet, bedömningsgrunder som ska tillämpas vid prövning att tillgodogöra sig utbildningen, förhållandet mellan avhandlingsdel och kursdel, möjligheten att avlägga licentiatexamen samt vad som krävs för respektive examen på forskarnivå.
De ämnesspecifika delarna av allmänna studieplanerna fastställs av forskarutbildningsnämnden (FUN) efter förslag från forskarutbildningsansvarig professor. Förslag på nya eller reviderade ämnesspecifika delar av allmänna studieplanen ska upprättas efter en särskild mall.
Individuell studieplan
Den individuella studieplanen är ett viktigt redskap för planering och uppföljning men utgör också en skriftlig överenskommelse om ömsesidiga förväntningar mellan doktorand och handledare. Den individuella studieplanen ska innehålla en tidsplan för doktorandens utbildning, hur handledningen är organiserad samt en beskrivning av de åtaganden som doktoranden och institutionen har under utbildningstiden. I den individuella studieplanen anges även de kurser som ingår i doktorandens utbildning.
Den individuella studieplanen ska revideras minst årligen i samverkan mellan doktoranden och dennes handledare. Revideringen innebär en uppföljning av doktorandens progression i förhållande till examensmålen och tidigare plan, samt planering för fortsatt utbildning. Den individuella studieplanen ska diarieföras och arkiveras på institutionen.